早朝は降っていましたが、日中は持ちこたえます。昨日の予報では『バケツをひっくり返したような雨になる。』ということでした。或いは、これから夜半にかけてになるのかも知れません。
昨日から「椅子」をつくっています。小学校で馴染んだ記憶のある木の椅子です。しかし、数十年前から「パイプ椅子」が本流となり、今の時代では殆どお目にかかることが無くなったバージョンです。
「雑木（ぞうき）」を使い、釘（くぎ）を打ちつけたものです。しかし、今となっては、強烈なノスタルジアに襲われる椅子です。今回は、その憧れと、昔探しの工房活動です。
しかし、実際に再現してみると、その高度な技と洗練されたセンスに、あらためて驚かされています。特に、「ホゾ組み」が見事です。また、贅肉（ぜいにく）を極度に落とし、要所を的確にとらえているのです。
今更ながら、見事なつくりであることを思い知らされています。
昔、これと同じことを「リンゴ箱」で感じます。まず、幅（はば）の異なる側面の板を使いながら、いつの間にか帳尻（ちょうじり）を合わせていることです。
そして、薄い板に食（は）み出すことなく打ち付けている釘（くぎ）です。何よりも、持ち易く頑丈です。
子供の頃、これを真似て箱をつくったことがあります。とても不可能な次元でした。それ以来、「リンゴ箱」を見ると、畏敬（いけい）の念を抱きます。それを作った職人に対するものです。
さて、今日の「椅子づくり」は、愈々（いよいよ）組立てです。その前に、「面取り（稜角の鈍角化）」、デザイン調整、ホゾの深さ調整等です。組立て後でも可能なのですが、時間的な効率が良くないのです。
デザイン調整は、まず、椅子の2つの頂点を丸くすることです。期待するカーブのラインを予（あらかじ）め描き、粗（あら）いベルトサンダーにあてることで、ほぼ一瞬に削ることができます。
そして、「座板のカーブ」にも仕掛けをします。座板の載る桟（さん）にカーブをつけることで、そのカーブが座板に反映します。
実は、小学校で使った椅子にはこのカーブが無かったようです。当時はまだ膝（ひざ）から踵（かかと）までが短かった所為か、何となく落ち着かなかった記憶が残っています。いつも、滑（すべ）り落ちる遊びをしていたようです。
何とか組み立てを終えます。しかし、いつもと同じように、不満足に陥ります。1本の脚が1mmほど浮いています。4つの脚が同一平面上に収まっていないのです。おそらく、ホゾ接（は）ぎの微かな不具合（ふぐあい）の所為（せい）のようです。
それぞれのコーナーの角度（90°）を確認し、石のテーブルの上にガツンとぶつけて修正します。
優秀な「リンゴ箱」を思い出すと少し悲しくなります。しかし、多くの皆さんは、この方法で解決しているようです。
座板の打ち付けは明日にするつもりです。しかし、幅は固定しておきます。3組の材料中、2組だけ組み立てます。残りの1組は次回の折の参考資料です。これで、数か月前につくった1脚と合わせて3脚です。
自己採点では、まだまだ外に出すに至っていないレベルです。この難しいところが、木工作業の魅力です。
